jueves, 3 de noviembre de 2016

Resumen del capítulo 14 "Retención del personal hacia la empresa".

Retención del personal hacia la empresa

La retención y el desarrollo del personal de una empresa son partes de un mismo subproceso. Una organización altamente desarrollada no puede ser conducida por personas con poco crecimiento, que no sean capaces de dirigir los procesos o proyectos requeridos ni de aplicar eficientemente las políticas que les dan cobijo, en cambio las personas altamente desarrolladas impulsan a la organización hacia cambios profundos positivos.

Las personas dentro de una organización disponen de las siguientes alternativas de desarrollo: desarrollo en el propio puesto, desarrollo orientado a otros puestos, desarrollo como ente social y desarrollo como persona.

Existe un modelo de capacitación y desarrollo de una organización que consta de ocho pasos, los cuales son: la capacitación comienza con la selección de personas idóneas para ocupar un puesto, en caso de que la persona provenga del exterior de la organización, deberá pasar por una inducción institucional, antes y después de que ocupe el puesto, la persona deberá pasar por un período de entrenamiento, la persona ocupa el puesto, la persona deberá participar en todos los eventos de la capacitación, la evaluación del desempeño semestral ayuda a aclarar cuáles son las áreas en las que la persona aún no está bien entrenada, se invita a los jefes a participar en el diseño de sus planes de carrera, los proyectos especiales de la organización pueden generar acciones temporales y específicas de capacitación y existen momentos de evaluación a lo largo de todo el proceso.

Por otro lado, el modelo de capacitación de Donald L. Kirkpatrick consta de 11 pasos: detección de necesidades, objetivos del plan, contenidos de los objetivos, instructores internos y externos, evitar cursos innecesarios, cursos en función del numero de participantes, entrenamientos realizados en instalaciones adecuadas, ayuda audiovisual, impartición debe regularse conforme transcurra, los resultados han de evaluarse y finalmente una auditoría.

Cuando una persona comienza a ocupar un nuevo puesto dentro de una organización debe hacerse una detección de necesidades. La primera necesidad es la inducción, o sea la bienvenida a la organización. La bienvenida es el momento indicado para manifestar nuestro interés por la persona, hacerle saber que cuenta con nuestro respaldo y confianza.
Sin importar hasta qué punto el nuevo empleado conoce la organización de antemano, se debe presentarle la historia de la organización, misión, filosofía, valores, objetivos, extensión geográfica, oficinas, sucursales y estructura organizacional. Es importante explicarle cuáles son sus prestaciones y beneficios como también sus obligacionales generales.

La detección de otras necesidades de capacitación suele llevarse a cabo siguiendo cualquier de los siguientes tres métodos: mediante entrevistas, utilización de pruebas y por medio de la valoración de su desempeño.

La detección de necesidades es el procedimiento mediante el cual se identifican los conocimientos y habilidades que requiere personalmente cada uno de los integrantes de la organización para cumplir mejor con sus roles actuales o para aspirar un puesto distinto. Por ello, su objetivo es la identificación de conocimientos y habilidades.

Los contenidos definidos para la capacitación han de ser: 1) una respuesta a las necesidades detectadas y 2) un apoyo significativo para que la organización logre resultados esperados.

Antes de proceder a determinar quiénes serán los participantes en un programa o curso de capacitación, conviene saber quiénes se benefician, si se trata de programas legalmente obligatorios y/o el curso será obligatorio o voluntario.
Para decidir quién debe participar en el programa de capacitación, se puede invitar a todos los que ocupan un mismo puesto, a extender la invitación para que asistan solamente quienes tengan deseos de hacerlo y también puede invitarse únicamente a quienes la detección de necesidades identificó.

La capacitación debe estar acorde con los horarios, condiciones, necesidades, objetivos, tiempo para consumir alimentos, servicios, espacios poco ruidosos y calendarización.

Los sistemas de reconocimiento al personal son una manera de favorecer a la retención del personal mediante desarrollo de sistemas de reconocimiento que premien sus sugerencias y aportaciones.
 El objetivo de este sistema es otorgar a los integrantes de la organización el reconocimiento debido por sus aportaciones al logro de los objetivos de la empresa o institución, esto favorece a la permanencia de las personas valiosas para la organización.

Los buenos salarios son sólo una parte de cómo atraer y retener a la personas en una organización. Hezberg consideraba que el salario es un factor higiénico, esto que decir que su ausencia genera incomodidad.
La compensación es uno de los factores que pueden ser empleados como un medio para mejorar la competitividad organizacional y como estrategia de atracción de personal talentoso, una de las compensaciones que pueden ser de gran utilidad son las prestaciones que marca la ley. Otorgar seguros al trabajador facilita su arraigo en una organización.

La evaluación del desempeño permite que los empleados y empleadas obtengan una retroalimentación sobre la forma como se califica su trabajo. Si una persona es bien evaluada y bien recompensada por ello, generará expectativas importantes sobre futuras promociones hacia otras posiciones en la estructura.

La noción acerca de quiénes merecen desarrollarse hacia posiciones superiores en ellas, es que los puestos deben ser ofrecidos a los que posean un mayor potencial.

A las personas que posean un alto potencial para la organización y cuyo desempeño sea elevado, en caso de convenir así a la institución, también puede ayudar elaborar un plan de carrera. Un plan de carrera es una especificación de los elementos educativos, de capacitación y de experiencia que son programados para una persona, a fin de permitirle adquirir los elementos que le faciliten el acceso a puestos de nivel superior.

Ensayo capítulo 13 "Atracción y selección del personal en la organización".

El primer trabajo

Con el paso del tiempo hemos escuchado a los adultos decir frases como “cuando consigas un trabajo y pagues por tus cosas vas a valorarlas más” y vaya que están en lo cierto, de eso no hay duda. La cuestión es que pagar por las cosas sólo es una parte de la dificultad, un segundo escalón. El primer requisito del que muchas veces la escuela y nuestros padres no nos preparan es cómo conseguir un trabajo y lo que éste implica.

Un trabajo es una gran responsabilidad, mucho mayor que ir a la escuela. Siendo jóvenes muchas veces nos dejamos llevar por trabajos de medio tiempo para pagar por nuestros caprichos. Mucha gente ha deja sus estudios para seguir con el trabajo ya que a medio tiempo les resulta mucho más remunerable que esperar a salir de la carrera y encontrar un trabajo, ya sea por gusto o por necesidad económica.
Otra cuestión que es de gran importancia es cómo las organizaciones o empresas que nos dan trabajo pueden resultar tan llamativas e interesantes para nosotros. A esto le llamaremos atracción del personal hacia la empresa.

De manera general, algunas de las razones por las cuales una persona puede sentirse atraída para trabajar en una empresa podrían ser el prestigio social de calidad, liderazgo en el mercado, productos insuperables, interés por sus clientes, entre otros.
En 1992, en una encuesta realizada a 350 jóvenes universitarios de la zona metropolitana de ciudad de México, el 21. 3% de los estudiantes opinaron que quisieran trabajar en Coca Cola. ¿Por qué más de la quinta parte de los estudiantes prefirieron trabajar para Cola Cola? Podríamos dar respuesta con otra pregunta, ¿quién no ha visto esos comerciales tan cálidos y llenos de amor tan característicos de la Coca Cola?
Entre los factores que les parecían más atractivos resultaron los siguientes: la oportunidad de crecimiento, ingresos adecuados, horarios accesibles, ambiente de trabajo y el prestigio de la empresa. Suena a Coca Cola, ¿cierto?
Lamentablemente, esos datos por parte de la encuesta tal vez no sea tan representativo, a que únicamente fue aplicada a una población pequeña.

Las personas buscamos oportunidades de trabajo de acuerdo a nuestras motivaciones, necesidades y gustos. La experiencia individual de cada persona que busca colocarse en un empleo es la única alternativa realmente válida para la obtención de éste.
Mientras más alternativas tengamos, mayores probabilidades tendremos de conseguir un empleo, que a su vez generará experiencia laboral de gran utilidad que podrá ser utilizada para futuros trabajos y así tener un desempeño efectivo.

El subproceso de la atracción de personal implica los siguientes procedimientos o ciclos de trabajo: vacante, requisición, perfil del puesto, reclutamiento, presolicitud, entrevista inicial, exámenes psicométricos, exámenes de aptitudes, entrevista especializada, examen médico, estudio socioeconómico, contratación, la inclusión en la nómina, alta ante las autoridades, preparación de vínculo total y por último, integración al desarrollo.

Claro está que para conseguir un trabajo primero tenemos que asegurarnos que exista una vacante. Esto significa que existe el puesto que deseamos ocupar. Muchas veces un puesto de vacante se crea por una necesidad temporal de la organización para desarrollar un proyecto temporal o para reemplazar a una persona.
El primer trabajo siempre aterra, pero al tomar un paso a la vez podremos darnos cuenta que al final no es tan malo. Este primer paso es el puesto vacante.

Cuando entramos a trabajar en alguna empresa, cierto es que desempeñamos una función ahí. Al ser aceptados estamos cubriendo un perfil del puesto. Los perfiles del puesto se elaboran generalmente antes de requerir que se cubra una vacante. Éstos son funciones que se deben desempeñar, los resultados que se deben obtener, entre otros. Pero no tengas miedo, querido lector, los perfiles de puesto también deben ser realistas, o sea, no esperan que seas un superhombre o una supermujer para conseguir el puesto, sino más bien tratar de hacer un buen labor e intentar cumplir con tus deberes y obligaciones requeridos.

Otra de las cosas con las que es posible toparnos, y digo posible porque algunas empresas lo emplean como una forma de filtrar a los candidatos que llegan a sus puertas, son las presolicitudes. La presolicitud debe ser parte de la solicitud de empleo. En la solicitud es importante que se incorporen todos los datos que resulten adecuados para identificar la historia del candidato. Sí, puede ser un proceso cansado e incluso aburrido pero es sumamente importante y muchas veces es la única manera para avanzar en el ámbito laboral.

El siguiente paso es un poco más interesante. Se trata de la entrevista inicial. Ésta es realizada por el departamento de reclutamiento y de selección o por las personas que desempeñan esa función; el propósito es profundizar en los aspectos generales del candidato, especialmente temas relacionados con su preparación académica, ambiente familiar, experiencia en otros trabajos, etc.

Si hasta ahora se ha demostrado que somos capaces para el puesto, pasaríamos a las siguientes fases (no necesariamente son obligatorias en todos los trabajos) que son los exámenes de aptitudes (consisten en exámenes de destreza en determinadas tareas), exámenes psicométricos (pruebas de inteligencia y de personalidad) y exámenes médicos (se invita al candidato a someterse a examen con uno de los médicos de la compañía o con algún médico externo para que éste valore la salud general de la persona).

¿Cuándo podemos sentirnos un poco más tranquilos con respecto a nuestro nuevo empleo? Fácil, cuando ocurre la inclusión en la nómina. Éste es un paso sencillo pero es bastante significativo y laborioso. Los candidatos esperan que a partir de la fecha de la contratación ya se hayan realizado todos los trámites internos necesarios para que puedan recibir el total de los ingresos que merecen. Algunas veces esto puede ocurrir varios meses después de la contratación.

En el camino para conseguir nuevos retos y metas sin duda alguna se encuentra comenzar a trabajar, y no sólo eso, sino trabajar en una organización que llame nuestra atención de alguna manera y nos podamos sentir cómodos y satisfechos en el lugar donde estemos.


martes, 18 de octubre de 2016

Análisis de la película "Amor sin escalas" con relación a la lectura "Cómo prepararse para las organizaciones del futuro".

Ensayo

La modernización y globalización ha acercado a la gente alrededor del mundo pero ha alejado a las personas con las que mantenemos relaciones interpersonales cerca.
Las modernas empresas están sometidas a nuevas y potentes presiones competitivas, como nos dice Ricart & Álvarez (1997). En la década de los 90 comenzó una nueva demanda hacia las empresas, demandas como innovación organizativa, uso de mejores y distintas tecnologías, difusión a nivel mundial y técnicas de gestiones moderas. Poco a poco fue mucho más común el hecho de implementar guías o protocolos para generar un cambio y aumentar las ganancias y productividad en las empresas. La dirección que hay que seguir es muy clara, pero ¿se está tomando en cuenta el impacto emocional que se tiene en las personas?
La película Amor sin Escalas puede ser usada para explorar y analizar varios puntos y temas que son de suma importancia en el área de la psicología organizacional. Entre estos puntos se incluyen el impacto emocional que tienen los despidos, la manera en que el trabajo se vuelve un escape de la propia realidad, estrategias de socialización, jerarquías en el trabajo y hasta la dinámica que se tiene en las grandes empresas.
Es muy claro que las nuevas tecnologías informáticas y de telecomunicaciones permiten formas organizativas que no eran factibles hace unos años. Este sistema se ha ido implementando de manera exagerada para cubrir las demandas que día con día superan las expectativas organizacionales.

En la película anteriormente mencionada se comienza a implementar un nuevo sistema en el cual los despidos son de manera virtual, no hay contacto cara a cara y además esto permite realizar el trabajo desde cualquier parte del mundo. Este nuevo sistema suena increíble para innovar un nuevo método de despido, pero como se puede observar en la película, las personas somos seres mucho más complejos y únicos que tomar decisiones y/o dar noticias importantes vía internet puede resultar muy poco humano y efectivo.

Un ejemplo muy claro (alejándonos un poco del área administrativa) es cómo ahora las personas, en especial las generaciones más jóvenes, preferimos mantener, comenzar y hasta terminar relaciones afectivas y amistosas por medio de un sistema o aparato electrónico. Hay tantas cosas que uno puede llegarse a perder por el hecho de no mantener una relación física cercana hacia otras personas y clientes, sobre todo al momento de despedirlos.

En Amor sin Escalas se muestran varias fuerzas competitivas que moldean su organización, entre ellas está nuevas iniciativas estratégicas con la implementación de las computadoras para despedir de manera virtual; formación de equipos autogestionados, donde se produce una supervisión mutua entre iguales, y es aquí donde entra la relación de enseñanza entre Ryan y Natalie, los personajes principales; tecnología, básicamente el motor central de la globalización de la competencia, informática y telecomunicación que se muestra de manera constante y repetitiva durante la película.


Dos claves fundamentales para competir en la década de los 90 son la orientación hacia el cliente: el cliente es cada vez más exigente y requiere mayor valor añadido y servicio. Esto se puede observar en las respuestas de los empleados hacia Ryan y Natalie cuando les mencionan que han trabajado ahí por muchos años y que si así es cómo se les paga por su constancia en el mismo puesto.
“Position no longer available” las empresas rediseñan sus procesos manteniendo solamente aquellas que creen valor para el cliente.

Como dice Ricart & Álvarez (1997) una organización que aprende es aquella capaz de desarrollar y asimilar nuevas capacidades que son útiles para competir como: pensar en sistemas. Entender las interrelaciones entre las acciones que se toman y su entorno, en el caso de la película, las personas. Pensar en sistemas significa comprender el efecto de las decisiones que se toman en las relaciones de las personas; capacidad personal. Un aprendizaje continuo. Natalie intenta ser lo más explicita posible para hacerles entender a los empleados que están recién despedidos a continuar con la preparación de su futuro y seguir aprendiendo; modelos mentales. Someter modelos mentales que usamos para entender la realidad a una adaptación de la nueva información. Cuando se llama a los empleados para decirles que están despedidos significa elaborar o alterar sus modelos mentales para poder adaptarse a una nueva realidad. 

Construir una visión compartida. En un escena, Natalie le recita a Ryan de memoria los objetivos de su trabajo (despedir gente) pero éste le explica los verdaderos motivos y lo que realmente están haciendo, así ambos pueden compartir la misma visión mediante el diálogo y la interacción.

Para muchas empresas, involucrar personal, descender los derechos de decisión hacia niveles inferiores y eliminar niveles organizativos, sólo es posible con base a crear equipos. Los equipos pueden romper barreras funcionales y permiten un aprendizaje. Y eso es precisamente este aprendizaje que Ryan y Natalie necesitaban para crecer como profesionistas y como personas.

El uso de tecnologías propicia la competencia a nivel global, y las tecnologías hacen posible un cambio, tal como se puede ver en la película al intentar introducir este nuevo sistema de computadoras. ¿Es un sistema que atiende las necesidades humanas? Eso no es tan seguro.
Natalie no se siente tan segura de su propio sistema al emplearlo, se da cuenta que no sólo por el hecho de implementar computadoras y tecnología, el servicio será mucho mejor.

Las nuevas organizaciones intentan propiciar que los empleados puedan hacerse responsables de sus decisiones, tal es el caso o la situación al momento de un despido. La autonomía de decisión es bastante clara en la película, Ryan investiga y lee el curriculum de la persona que va a despedir para poder mostrarle las diversas opciones que en un momento dado pudiera tener.  

A manera de conclusión, parafraseando un poco a lo que dice Ricart y Álvarez (1997), yo diría que las organizaciones que aprenden son capaces de desarrollar y asimilar nuevas capacidades y recursos que son útiles para competir, sin dejar a un lado las necesidades emocionales que las personas tienen dentro y fuera de una organización.

Fuentes: Ricart, J. E., & Álvarez, J. L. (1997). Cómo prepararse para las organizaciones del futuro. Folio.